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では、聴音の実力アップにはどんな日々の積み重ねをすればよいのでしょう？ まず幼少期～４，５歳の頃迄に、正しい音程でピアノの音をたくさん聞きます。 （肉声やヴァイオリンなど何でもよいと思いますが、手軽に正しい音程が出せるという点と、受験の際は課題演奏がピアノ演奏になる点から、ピアノを例にあげてお話します。） しかもただ聞くだけではなく、ドの音を聴いてそれがドの音だと認識する事が大切です。 つまり、ドレミファソ～とピアノを弾いたものを、ただ「タララララ～♪」と捉えるのではなく、 「ドレミファソ～♪」と聴こえるようにするのです。 ミファソファミ～と弾いて「ミファソファミ～♪」として聴く。 ソ～ミ～ドレミ～と弾いて「ソ～ミ～ドレミ～♪」なんだと思い込む。 最初はひとつひとつの音から始めましょう。 ド～のピアノの音をよく聴いて、「これがドーだ！」と覚えるのです。 そしてドだけではなく、ドレミファソラシ全部を覚えます。 目をつぶって指1本でピアノの適当なところを弾いて、一人クイズをする方法でＯＫです。 私の教室でのレッスンの時は、子供はピアノに背を向けてもらい、先生が弾いた音をドレミで答えてもらうクイズを毎回レッスンでしています。 覚えたら、「ドレミファソーラファミッレッド♪」のように少し長めのフレーズでトライ！です。 ピアノの中央付近の鍵盤（中音域）ばかりではなく、高音域・低音域でもまんべんなく覚えましょう。 これを繰り返します。 教室でのレッスンでは、先生がピアノで一度フレーズを弾き、生徒が「ドレミで真似っこ歌いをする」さらに「真似っこ弾きをする」という方法も子供の指導に取り入れています。 自分でピアノの曲の練習をする中で、自分の心の中でドレミを歌いながらピアノを弾くこともよいでしょう。 実際に声に出して歌いながら練習する事も有効ですが、歌ってばかりいると「音を聴く」という行為がおろそかになってしまうので、こちらの場合はほどほどにしましょう。 こうして、どんどん音程感が身につきます。 リズム感も身につきます。 幼少期であれば、簡単に絶対音感も身につきます。 歌うことによってソルフェージュ力も同時に伸びていきます。 また年齢や進度に合わせて、♯や♭のついた音・和音（コード）・両手で弾いたフレーズや曲、というように、どんどんレベルアップしていけば、音大受験までに「聴音のための聴く耳」は、ほぼ完成されると思います。あとは「書く」ことです。 純子先生のピアノ教室ご案内↓ http://www.reveurland.com/ |
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